拉文内尔·戴维斯对社会发展心理学的兴趣来自于她对儿童工作的热爱，以及她在艺术夏令营教学的经验, 保姆, 并且在 信用赌场游戏网址社会思维实验室的交叉性. “My work demonstrates that children encode information intersectionality; that is, 在4到10岁之间, 他们使用了两种种族 而且 来记住信息，”戴维斯说.
戴维斯对儿童如何分类的调查, 还记得, 并在她的论文导师的工作基础上应用有关种族和性别的信息, 助理教授 心理学 瑞安Lei. 分类处理有两个主要步骤:激活和应用. 雷教授已经研究过激活, 所以我着手下一步, 应用程序,戴维斯说. “该项目需要大量的数据处理, 雷教授在R工作室编码方面的帮助为我的论文和未来的实验室工作提供了所需的技能.”
她的毕业论文题目是 “分析儿童对社会类别的自动编码是否具有交叉性,说明了孩子们同时处理和应用种族和性别的类别. “扩大交叉隐形的研究，可以为种族主义和歧视等系统性问题如何以独特的方式影响不同群体提供有价值的见解,戴维斯说.
你从写论文中学到了什么?
我们的发现对儿童如何利用种族和性别来分析社会世界产生了有价值的见解, 甚至在很小的时候. 具体地说, 我们评估了黑人女性, 在性别和种族方面，哪些人被视为非典型, 在记忆编码和提取过程中是否被隐形. 但还需要进一步的研究, 我们确实在幼儿的编码中发现了对黑人女孩的偏见的推测证据.
除了我工作的直接发现, 从头到尾开发和实施一个研究项目是非常宝贵的. 我提高了写作能力，解决问题的能力，以及进行深入心理学研究的能力.
你对未来的计划是什么?你的论文是否有助于指导你未来的职业道路?
我要搬到D.C.我将在那里开始全职工作 儿童发展研究协会. 从积极的研究中后退一步, 我将帮助监督许多授予国内和国际发展研究人员的补助金和奖项. 我计划几年后读研究生, 但与此同时, 我将在这个领域获得经验和独特的视角, 与世界各地的研究人员互动. 遵循我研究背后的许多主题, 我将透过“儿童发展研究委员会”参与多元化的活动，以协助加强儿童发展领域.
“他们学到了什么” 是否是一个探索近期毕业生论文工作的博客系列.